Accueil / Étudiants du supérieur
Université · Haute école

Le cours de maths qui barre la route à vos études.

Vous avez choisi la psychologie, la kinésithérapie, la médecine ou l'architecture — pas les mathématiques. Et pourtant, c'est un cours de maths, de statistiques ou de biomécanique qui menace votre année. Je vous aide à le franchir, à Buvrinnes ou en visioconférence.

Les filières

Un cours scientifique dans un cursus qui ne l'est pas toujours.

Beaucoup d'étudiants découvrent en première année qu'une discipline qu'ils pensaient avoir laissée derrière eux conditionne la réussite de leur cursus. Voici celles que j'accompagne le plus souvent.

Psychologie · Sciences humaines

Statistiques, BAC1 à BAC3

Le cours qui surprend le plus : statistiques descriptives et inférentielles, tests d'hypothèses, corrélation et régression, analyse de variance. Le blocage vient rarement des statistiques elles-mêmes, mais des bases mathématiques qui n'ont pas suivi.

Kinésithérapie

Biomécanique

Forces, moments, leviers articulaires, équilibre et analyse du mouvement. C'est de la mécanique appliquée au corps humain : une fois les principes physiques posés, les applications cliniques deviennent lisibles.

Médecine · Sciences biomédicales

Mathématiques et physique

Fonctions, dérivées, intégrales, notions de probabilités et de biostatistique, physique appliquée au vivant. Un volume dense, concentré sur une première année déjà chargée.

Ingénieur de gestion · Sciences économiques

Mathématiques appliquées

Analyse, algèbre linéaire, optimisation, mathématiques financières. Un cours exigeant, souvent sélectif, pour des étudiants qui visent la gestion plus que les mathématiques.

Architecture · Ingénieur architecte

Mathématiques et physique

Géométrie, trigonométrie, statique et résistance des matériaux. Des outils au service du projet, mais qu'il faut maîtriser pour franchir les premières années.

Et les autres

Toute première année scientifique

Sciences, agronomie, informatique, haute école technique : si votre cursus comporte un cours de mathématiques, de physique ou de chimie générale, écrivez-moi. Je vous dirai honnêtement si je peux vous aider.

Mon approche

Je pars de votre syllabus, pas d'un programme type.

Chaque université, chaque titulaire a ses notations, sa progression et ses exigences. Un cours de statistiques en psychologie à l'UMONS ne ressemble pas à celui d'une autre faculté, et les anciens examens en disent souvent plus que l'intitulé officiel.

Je travaille donc à partir de vos propres supports : syllabus, notes de cours, séances d'exercices, épreuves des années précédentes. L'objectif n'est pas de vous enseigner une version générique de la matière, mais de vous préparer à l'examen qui vous attend.

Je suis titulaire d'un master en mathématiques et sciences et j'enseigne depuis plus de trente ans. Si une matière sort de mon champ, je vous le dis dès le premier échange plutôt que de vous faire perdre du temps.

Ce qui change à l'université

Personne ne vient vérifier si vous suivez.

C'est la vraie rupture avec le secondaire. L'amphithéâtre avance à son rythme, les séances d'exercices supposent que le cours est digéré, et il n'y a plus de bulletin intermédiaire pour signaler que quelque chose ne va pas. Beaucoup d'étudiants s'en rendent compte en janvier, après le premier échec.

Un suivi individuel régulier remplit exactement ce rôle : quelqu'un qui vérifie chaque semaine que vous suivez réellement, et qui repère le point précis où le raisonnement se rompt. C'est ce qui fait la différence entre réviser et comprendre.

Deux rythmes

Un suivi à l'année, ou une préparation de session.

Les étudiants me contactent à deux moments très différents, et l'accompagnement n'est pas le même.

Le bon réflexe

Un rendez-vous hebdomadaire dès octobre

Une séance par semaine, en parallèle du cours. On consolide au fur et à mesure, on traite les exercices qui résistent, et la session de janvier arrive sans mauvaise surprise. C'est la formule la moins coûteuse et de loin la plus efficace.

L'urgence

Une préparation intensive avant la session

Blocus, seconde session, examen à repasser : on ne refait pas le cours, on cible ce qui tombe réellement et on travaille sur les anciennes épreuves. C'est possible, mais prévenez-moi tôt — les créneaux de blocus et d'août partent vite.

Déroulement

De votre syllabus à l'examen.

01

Premier échange

Votre cursus, le cours qui pose problème, l'échéance. Sans engagement.

02

Vos supports

Vous m'envoyez syllabus, notes et anciens examens. Je prends le temps de les lire avant la première séance.

03

Plan de travail

Un calendrier jusqu'à la session, qui tient compte de vos autres cours et de votre horaire.

04

Séances et vidéos

En visioconférence, la séance est enregistrée et la vidéo vous est envoyée : une démonstration se revoit autant de fois que nécessaire.

Questions fréquentes

Les questions qu'on me pose le plus souvent.

Connaissez-vous le programme exact de mon cours ?

Chaque université et chaque titulaire a ses notations, sa progression et ses exigences. Je ne prétends pas connaître chaque cours par cœur : je travaille à partir de vos propres supports — syllabus, notes, anciens examens. C'est la seule façon de préparer l'épreuve qui vous attend, et non une version générique de la matière.

Je suis en psychologie et les statistiques me bloquent complètement. Est-ce rattrapable ?

Le plus souvent oui. Les statistiques posent rarement problème pour elles-mêmes : le blocage vient presque toujours de bases mathématiques fragiles qu'on n'a jamais eu l'occasion de reprendre. Une fois ces bases consolidées, le cours redevient lisible.

Ma session est dans trois semaines. Est-ce trop tard ?

Ce n'est pas l'idéal, mais c'est une situation fréquente et souvent utile. En urgence, on ne refait pas le cours : on cible ce qui tombe réellement à l'examen et on travaille sur les anciennes épreuves. Mieux vaut m'écrire tôt, car les créneaux de blocus partent vite.

Les cours ont-ils lieu à distance ?

C'est la formule la plus courante pour les étudiants du supérieur, qui sont rarement proches de Buvrinnes. La visioconférence évite les trajets, permet de travailler le soir et les séances sont enregistrées : la vidéo vous est envoyée à la fin du cours, ce qui est précieux pour revoir une démonstration avant l'examen. Voir aussi la page élèves à l'étranger.

Quelles sont vos qualifications ?

Je suis titulaire d'un master en mathématiques et sciences, et j'enseigne depuis plus de trente ans. J'ai accompagné des étudiants jusqu'en polytechnique, en médecine et en psychologie.

Et si je dois encore passer un examen d'entrée ?

C'est un autre travail, et il a sa propre page : voir examens d'entrée et d'admission. Si vous hésitez encore entre reprendre une année et viser un autre cursus, parlons-en lors du premier échange.

Quels sont les tarifs ?

Les tarifs sont communiqués sur demande, en fonction du niveau, de la matière et du format. N'hésitez pas à me contacter pour une proposition adaptée à votre situation.

Contact

Parlons de votre cours.

Le plus simple est de m'écrire sur WhatsApp. Pour un premier échange utile, indiquez votre cursus et votre année, l'intitulé exact du cours qui pose problème, la date de l'examen et vos disponibilités. Le premier échange est sans engagement.

Téléphone
+32 (0)479 / 41.57.25
Où
À Buvrinnes, 7133 Binche, ou en visioconférence, en Belgique comme à l'étranger.